Im inklusiven Unterricht erstellten die Schüler*innen der Kleingruppe 9f manuell Produkte und verbanden hierbei Theorie und Praxis.
Eine Auswahl der gestalteten Werkstücke möchten wir gerne vorstellen.
Während einer Projektwoche zum Thema Nachhaltigkeit recycelten die Schüler*innen unterschiedliches Papier, überwiegend Zeitungen, und fertigten daraus eine Pulpe.
Dünn wurde die Pulpe auf Geschirrtüchern ausgebreitet und getrocknet. Aus dem fertigen Papier bastelten sie Lesezeichen zum Selbstgestalten.
Ebenfalls im Rahmen der Projektwoche zum Thema Nachhaltigkeit nähten die Schüler*innen der Kleingruppe Ladenteilsäckchen und füllten diese mit selbstgezupftem Lavendel.
Die Schüler*innen lernten im WPF-Kurs Nawi bei Barbara Langstädtler die Grundlagen der Bionik kennen. Sie orientierten sich an den Nestern von Bibern und Bienen, nutzen sie als Vorbilder aus der Natur und bauten eine stabile Brücke aus Papier mit einem Unterbau aus sechseckigen Wabensäulen und einigen Querstreben zur Verstärkung.
Im Textilunterricht bei Nebahat Bozkurt nähten die Schüler*innen Kissenbezüge. Für die Applikationen malten sie eigene Schablonen und übertrugen die Formen auf Stoffe. Mit einem Zickzackstich wurden die Applikationen auf den Bezug aufgenäht.
Die Schüler*innen nähten im Textilunterricht bei Nebahat Bozkurt zusätzlich Stoffkörbe zur Aufbewahrung mit der Nähmaschine.
Jana Braun und Silvia Grabau, Klasse 9f (Kleingruppe)
