Da es in der momentanen Situation nicht die Möglichkeiten gibt, einen sogenannten “Girls- oder Boysday” in der Oberstufe zu
absolvieren, haben drei Lehrer:innen die Initiative ergriffen, einen Tag zu gestalten, an dem die Oberstufenschüler:innen der Wilhelm-Olbers-Schule über eine Meetingplattform, verschiedene Studienfächer kennenlernen durften. Hierzu durften die Schüler*innen die
Studenten befragen und erste Einblicke in die Studienwelt bekommen.
Das ganze Projekt lief unter dem Motto: “Frag doch mal die Studies"
Hier unser Projektmagazin
Während des Tages wurden die Schüler*innen der Oberstufe verschiedenen selbst gewählten Studienfächern zugeteilt und trafen dann deutschlandweit auf die Studierenden: Psychologie, Lehramt und ein Ingenieursstudiengang sind nur ein paar Beispiele von den 15 Angeboten. Diese Meetings waren über den Tag verteilt, und in den Meetings waren bis zu zehn Schüler:innen.
Die Lehrer:innen gaben uns die Aufgabe, Fragen vorzubereiten und alles zu erfragen, was sie interessiert. Das war sehr motivierend. Ein Studienfachangebot war beispielsweise “BWL&VWL” mit zwei Studierenden aus Bremen und Mannheim. Während sich BWL ausgiebig mit den Betrieben beschäftigt, ist VWL für die Wirtschaft im Land verantwortlich. Zusätzlich zu erwähnen ist, dass sowohl BWL, als auch VWL sehr viele Berufsmöglichkeiten nach dem Studium bietet.
Die Studenten erzählten, dass es während der aktuell herrschenden Pandemie gut sei, eine Universität in der Nähe zu besuchen. Des Weiteren gaben sie uns den Tipp “Wirtschaftswissenschaften” einzuschlagen, falls jemand sich nicht zwischen BWL&VWL entscheiden könnte, denn dieser Studiengang wäre der Mittelpunkt.
Wie läuft der Studiengang eigentlich ab und was kann man von den Studiengängen erwarten?
In BWL z.B. gibt es verschiedene Schwerpunktthemen, welche man zusätzlich wählen kann. Des Weiteren gibt es das Klausurenschema und das Lernschema, welches je nach Studiengang variieren könnte. Im Gegensatz dazu gibt es in VWL keine Schwerpunktthemen, sondern stattdessen sogenannte Nebenfächer. Diese Nebenfächer werden im Laufe des Studiums großteilig auf Englisch angeboten.
In beiden Studiengängen gilt:
„der Anspruch wächst, wenn dein Wissen wächst“.
Sollte man an einen Punkt kommen, bei dem einem das Studium nicht mehr zusagt oder schwer fällt, sollte man sich an Freunde und
Mitstudierende wenden, welche einen wieder motivieren und ermutigen könnten weiterzumachen. Zusätzlich ist es immer gut, in einer Lerngruppe zu lernen.
Sollte das Studium an einer Uni einem nicht zusagen, so gibt es die Möglichkeit, an einer Hochschule zu studieren. Diese Studiengänge
sind praxisnäher und der Kontakt zu den Lehrkräften ist deutlich intensiver als zu den Professoren an der Universität. An Universitäten
hat man eine hohe Selbstverantwortung und es gibt einen strikten Zeitplan für das Studium.
Dennoch sollte jeder im Hinterkopf haben, dass neben dem Studium auch das soziale oder private Leben wichtig ist bzw. einen hohen Stellenwert im Studienleben hat. Wie können sich die Schüler*innnen auf ein Studienfach festlegen, wenn es doch so viele Möglichkeiten gibt?
Die Studenten hatten auch auf diese Frage eine passende Antwort. Sie empfahlen den Schü-ler*n*innen den sogenannten „Studienverlaufsplan“, zu den jeweiligen Studiengängen zu le-sen, um schon von Anfang an zu wissen, welche Dinge während des Studiums auf sie zu-kommen.
Ein weiterer Punkt wäre das Fragen und Erkunden an der Universität oder der Hochschule sowie über die jeweilige Internetseite. Hier werden die einzelnen Studiengänge genau be-schrieben und erklärt, wodurch z.B. eine klare Übersicht über das Auswahlverfahren zu er-fahren ist.
Ganz wichtig zu erwähnen sei auch, dass die Schüler*innen nicht theoretisch das perfekte Studienfach suchen sollten, sondern es finden können, indem sie studieren und Erfahrungen im Studiengang sammeln, dann wachsen die Fähigkeiten und damit der Spaßfaktor im Laufe der Zeit
So kann ein Studiengang begeistern, auch wenn dieser eigentlich nicht unter den momenta-nen Favoriten steht. Wir fanden die Möglichkeit dieser Aktion sehr anregend, man sollte das in Zukunft wiederholen. Somit finden wir, Schreiberinnen des Artikels, dass es eine tolle Mög-lichkeit war, die Studienwelt näher kennenzulernen und mehr über das Studieren zu erfahren. Die genannten Tipps der Studenten werden uns mit Sicherheit helfen, den richtigen Studien-gang zu finden und das Beste aus dem Studium zu machen und vor allem nie den Spaß da-ran zu verlieren. Wir bedanken uns bei den Lehrer*n*innen, welche diesen Tag organisiert und möglich gemacht haben!