Gerade noch gehörte man zu den Großen – den Viertklässlern – und plötzlich ist dann doch alles neu, riesig und einschüchternd:
Der fünfte Jahrgang des Schuljahrs 2020/2021 ist der erste siebenzügige Jahrgang der Wilhelm-Olbers-Oberschule und weist damit alleine mehr SchülerInnen auf, als so manche Grundschule insgesamt.
Neue Umgebung, neue Klasse, neue LehrerInnen und neue MitschülerInnen; da kommt einiges zusammen. Für uns als Schule hat es höchste Priorität, dass sich die neuen Schülerinnen und Schüler möglichst schnell einleben. Dabei ist es besonders wichtig, dass sie sich in ihrer Klasse wohlfühlen, ihre Klassenkameradinnen und -kameraden kennenlernen und üben, sich in ihrer Klassengemeinschaft – und dazu gehören auch die Klassenleitungen – zu vertrauen.
Neben den im Schulalltag verankerten Strukturen (Klassenrat, Exkursionen etc.) soll vor allem die „Gemeinsam Klasse Sein“ – Woche eine Lernumgebung bieten, in der die Klassengemeinschaft fix zusammenwachsen kann.
Im Dezember 2020 fand das in Zusammenarbeit mit der Techniker Krankenkasse, dem Bremer Landesinstitut für Schule sowie den Sozialpädagogen*innen der WOOS entwickelte Projekt im fünften Jahrgang statt und sorgte für jede Menge Abwechslung, Freude und Expertise. Der reguläre Unterricht wurde ausgesetzt; stattdessen standen zahlreiche Module mit unterschiedlichen Schwerpunkten auf dem Unterrichtsplan.
Zwei Themenschwerpunkten wurde besondere Aufmerksamkeit geschenkt:
Zum einen wurden die SchülerInnen zu Experten*innen in Sachen Mobbing, Cyber-Mobbing und Streitschlichtung. Was steckt eigentlich hinter diesen Begriffen? Wie fühlen sich Betroffene? Und was kann man eigentlich als Einzelne*r dagegen tun?
Als Ergebnissicherung erarbeiteten die SchülerInnen unterschiedliche Endprodukte: Auf den Bildern sind beispielsweise Schülergruppen der 5a mit ihren eigens erstellten Info-Flyern zu sehen. Reinlesen lohnt sich!
Zum anderen stärkten die sieben Klassen durch unterschiedliche Aufgaben, Spiele und Herausforderungen den Klassengeist, lernten sich besser kennen und wuchsen so zusammen:
Habt ihr schon einmal versucht, mit verbundenen Augen einen Hindernis-Parkour zu bewältigen? Keine Chance… außer man vertraut auf seine*n Klassenkameraden*in, die*der einem durch Anweisungen und Hilfestellungen einen Weg bahnt. Und wie löst man ein SchülerInnen-Knäuel, dass hoffnungslos durcheinandergeraten ist? Auch das lösten die SchülerInnen mit ein wenig Übung und jeder Menge Teamwork mit Bravour. Auf einigen Fotos sind hier die SchülerInnen der 5g in Aktion zu sehen.
Insgesamt kam die Projektwoche bei allen Beteiligten – SchülerInnen, Lehrkräften und SozialpädagogInnen – super an. Die gestärkten Klassengemeinschaften und das erlangte Spezialwissen über Mobbing werden mit Sicherheit lange nachwirken und zu einer positiveren Lernatmosphäre beitragen. Und die WOOS bleibt hoffentlich ein Ort, an dem sich alle SchülerInnen weiterhin immer gut aufgehoben fühlen.
Wir – das Jahrgangsteam – freuen uns auf weitere spannende Abenteuer und jede Menge Spaß!
